Il Rotation Model

metodologia station rotation modelIl Rotation Model è una metodologia didattica che mescola il tradizionale apprendimento faccia a faccia con l'apprendimento on-line. Il calendario delle attività è diviso in tre processi: la lezione frontale con l'insegnante, l'apprendimento on-line one-to-one (ogni studente ha una postazione pc personale), gli esercizi di gruppo. Gli studenti ruotano a turno in ciascuna delle tre stazioni.
Fanno parte del modello diverse pratiche ad esso riconducibili:

  • Station rotation model: lo studente ruota su una pianificazione fissa o a discrezione dell'insegnante (in ogni stazione ci possono essere attività come il lavoro ad un progetto, la presenza di tutor individuali, lo svolgimento collaborativo di determinati compiti).
  • Lab-rotation model: lo studente cambia diverse postazioni, tutte attrezzate con un pc e sulle quali svolge attività personalizzate sempre diverse.
  • Flipped-classroom model: gli studenti ruotano secondo uno schema fisso o a discrezione dell'insegnante (attività online alternate ad attività di gruppo) nelle ore scolastiche pomeridiane. L'apprendimento on-line funge da fonte primaria per i contenuti da apprendere in funzione delle attività del giorno successivo.
  • Individual-rotation model: l'insegnante stabilisce tempi di rotazione individuali per i singoli studenti. E' diverso da altri modelli di rotazione, poiché lo studente non deve ruotare in ogni stazione disponibile.

Tutti e 4 i sottomodelli citati sono considerati una forma di blended learning (apprendimento misto in presenza/online) poiché sono un'integrazione di vecchie e nuove metodologie: sono ideati pensando al tradizionale curriculum ma con l'aggiunta di contenuti online; gli studenti lavorano in tradizionali banchi scolastici, ma allo stesso tempo si creano sottogruppi della classe che lavorano con metodologie tutt'altro che standardizzate.
Nel rotation model, gli insegnanti girano tra i diversi gruppi in modo da rendersi conto dei problemi che gli studenti devono affrontare durante il lavoro,cosa che li aiuta a progettare strumenti di valutazione efficaci per monitorare il percorso di apprendimento degli alunni. Gli insegnanti devono seguire alcune linee guida per aiutare gli studenti a utilizzare i computer in modo efficace, appropriato e sicuro. Gli insegnanti dovrebbero essere sempre preparati a risolvere i problemi tecnici che si presentano.
Il principale dei vantaggi del modello è quello di aiutare gli studenti a fare esperienza di differenti modalità di apprendimento. Ciascun alunno apprende secondo il proprio ritmo ed in maniera graduale e proficua.

Ecco un bel video che mostra l'applicazione del metodo in una classe americana.